Descripción subjetiva y autorretrato literario

Chic@s, navegando por internet he encontrado una webquest muy interesante que ha sido premiada como una de las mejores webquest del 2011. Esta webquest, elaborada por la profesora Silvia González, tiene como objetivo realizar de manera conjunta un álbum de autorretratos literarios de todos los alumnos de la clase como medio para aproximarse a la tipología textual, al texto literario, al lenguaje poético y a la propia experiencia personal del alumno. A través de esta webquest vamos a repasar la descripción subjetiva y el autorretrato literario. Aquí tenéis el enlace para realizar la actividad: Webquest "Nuestro álbum de autorretratos"

Os dejo aquí el enlace del autorretrato de Cervantes.
Vuestro autorretrato literario me lo podéis enviar hasta el 14 de octubre a mi correo.

¡Manos a la introspección! (en lugar de manos a la obra)

Taller de creación colaborativa

Hoy en clase os he planteado una actividad para repasar los tipos de narrador. A partir de la imagen anterior, tenías que crear una historia relatada desde el punto de vista que os ha tocado. La actividad la habéis hecho en pareja y el reparto de los tipos de narradores ha sido de la siguiente manera.

- 1ª fila: punto de vista externo, narrador omnisciente.

- 2ª fila: punto de vista externo, narrador objetivo.

- 3ª fila: punto de vista interno, narrador protagonista.

Una vez que me entreguéis las creaciones literarias, serán recogidas en un libro virtual.

¡Ánimo!

Repaso: tipos de narrador.

En esta página "Materiales de lengua y literatura" tenéis un resumen muy claro de los tipos de narrador con toda una serie de ejemplos.

Aquí os dejo esta presentación muy sencilla sobre los tipos de narrador.

Tipos De Narradores

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Corcho virtual: concepto poético

El otro día en clase os propuse una actividad para reflexionar sobre el concepto de lo poético. Os plantée unas frases inacabadas y teníais que completarlas con lo primero que os pasara por la cabeza. Las respuestas podían ser ilógicas, divertidas, creativas, irracionales... Después de leer algunas en clase, me enviasteis un correo con todas las respuestas y en este corcho virtual están todas vuestras aportaciones... El objetivo era que fuerais creativos y dejarais volar la imaginación. Y éste ¡ha sido cumplido!

Aquí os dejo el corcho virtual (en un día lo cuelgo)

Presentación del blog

Hola a tod@s. El primer día de clase os comenté que íbamos a abrir un blog para la asignatura de castellano y, después de estos primeros días caóticos (ya sabéis que los inicios de curso son muy moviditos), ¡por fin ya tenemos nuestro blog de 3º!

¿Qué podréis encontrar en este blog? Encontraréis presentaciones para repasar la teoría trabajada cursos anteriores, ejercicios de refuerzo y ampliación, juegos relacionados con la lengua y la literatura y, sobre todo, vuestras creaciones individuales y colaborativas. Además, recordad que se propondrá una actividad semanal que deberéis realizar todos.

Una manera de dinamizar el blog de una manera responsable es tener en cada clase un grupo de redactores que serán los encargados de proponer actividades, colgar vídeos, inventar juegos, en definitiva, de compartir con los demás. Lo más interesante es que compartiremos los trabajos y las propuestas didácticas entre las tres clases de 3º de nuestro instituto.

¡Ah! Y nos gustaría que colaboraseis aportando vuestra opinión en los comentarios. Eso sí, tenéis que ser cuidadosos con la ortografía y la expresión ya que un blog es una ventana hacia el exterior y podéis ser leídos por muchos blogvisitantes.